PROPOSTA PEDAGÓGICA

O CENTRO EDUCACIONAL UNIVERSIA (CEU) busca desenvolver nos estudantes a visão científica, a sensibilidade estética, a interação humana, a conscientização política e a preocupação ecológica. Para tanto, insiste sempre em dois caminhos: trazer o mundo para a sala de aula e levar a sala de aula para o mundo. Por isso, as aulas partem da experimentação para a reflexão teórica construída pela interação entre os educandos.

O CEU também leva os estudantes a usarem o conhecimento construído em sala de aula em benefício do outro. São eles quem organizam eventos como a QUERMESSE BENEFICENTE, a fim de doarem seu trabalho em prol de pessoas carentes da comunidade de Aldeia.

Os estudantes também aprendem a fazer PESQUISA CIENTÍFICA segundo as normas da ABNT. Coleta, seleção e análise de dados são desenvolvidas sob o olhar do professor-orientador. O produto final da pesquisa é apresentado em banners, posters, resenhas, relatórios ou em pequenas monografias.

Tudo isso é possível porque o CEU baseia toda a sua prática de ensino no Interacionismo sócio-discursivo (ISD), um novo e eficiente conceito em educação que tem como eixo o desenvolvimento do ser humano dentro de suas relações e ações sociais, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, cooperativos e participantes em nossa sociedade.

O CEU privilegia o ensino enquanto construção interativa do conhecimento, o desenvolvimento pleno das capacidades do aluno e sua inserção no ambiente social. Ou seja, o saber só é possível na interação com o outro, em situações reais e significativas, seja com os colegas, seja com os professores, seja com outras disciplinas. Para isso, serão trabalhados os conteúdos curriculares da base nacional comum e os temas transversais, devidamente contextualizados.

CAPACIDADES DESENVOLVIDAS NO ALUNO PELO CEU

O CEU adotará o conceito de capacidades como mecanismos de aprendizagem, e serão divididas assim:

1. LINGUÍSTICO-EPISTÊMICA
Apresentação do domínio no uso da linguagem científica de cada disciplina.

2. CONCEITUAL
Construção e aplicação dos conceitos das várias áreas de conhecimento;

3. INTERPRETATIVA

Relação, seleção e organização das informações para a realização de

uma determinada finalidade.

4. RESOLUTIVA
Apresentação de caminhos viáveis para a resolução de situações-problema;

5. CONTEXTUAL

Interação e aplicação dos conhecimentos a uma determinada r ealidade.

As capacidades listadas acima acionam nos alunos ações como:

• domínio de corpo de conhecimentos acadêmicos; 
• aquisição da capacidade para agir como cidadão no contexto social em que está inserido; 
• construção da capacidade de tomar decisões e posições, a partir de análises; 
• desenvolvimento de habilidades que proporcionem a síntese e a aplicação de conhecimentos; 
• compreensão e uso de tecnologias; 
• formação de juízos de valor a partir da vivência no ambiente social; 
• aquisição da capacidade de linguagem para uso competente de tais ações; 
• cooperação individual e coletiva em situações particulares, locais e globais;
• compreensão de deveres e direitos de cidadania. 

UM SONHO DE AVALIAÇÃO QUE VIROU REALIDADE 

Um grande problema enfrentado pelos pais é saber como o seu filho foi avaliado, isto é, como ele obteve os resultados apresentados pela escola, e também que estratégias ela elaborou e aplicou para levar o estudante a desenvolver as competências previstas no ano letivo. No CEU, tudo isso fica muito claro e sem estresse para pais, mães e alunos.

O Sistema de Avaliação (SA) centra-se nas capacidades do aluno em utilizar informações em contextos adequados, interpretando códigos e linguagens e servindo-se dos conhecimentos adquiridos para a tomada de decisões autônomas e socialmente relevantes. Nosso SA privilegia situações de vida real simuladas dentro de um contexto educacional e divide-se em:

Avaliação Pontual (AP): analisa capacidades desenvolvidas em um conteúdo específico.
Avaliação Cumulativa (AC): analisa capacidades desenvolvidas ao longo da unidade.
Avaliação Reconstrutiva (AR): analisa dificuldades na aprendizagem e oportuniza a reconstrução.
Avaliação Interacionista (AI): analisa capacidades correlacionadas entre as disciplinas.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO NO CEU

Clique na imagem acima para ampliar.

AVALIAÇÃO INTERACIONISTA (AI)

MAIOR PREPARO ACADÊMICO
Os estudantes são preparados para exames como o ENEM através da AVALIAÇÃO INTERACIONISTA, uma prova com cerca de 40 questões que exige que o estudante saiba fazer interrelações entre as diferentes áreas do conhecimento.

CEU É AVALIAÇÃO DE QUALIDADE COM TRANQÜILIDADE